Con esta rutina abrimos debate entre los compañeros de clase, gracias a esto, los docentes podemos conocer las ideas previas e intereses de los alumnos, y esto a su vez pueden reflexionar sobre lo que han aprendido.

 

Las partes de esta rutina son:

 

– ¿Qué sé sobre este tema? (Escribir en el cuadro lo que cada uno sabe sobre el tema)

– ¿Qué quiero saber sobre el tema? (Escribir en el cuadro lo que se quiere aprender. Gracias a esto el docente podrá conocer los intereses de los alumnos)

–  Iniciar debate en el que también participa el docente

– ¿Qué he aprendido? (Escribir en el cuadro lo que cada uno considere que ha aprendido)

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